O impacto social deste projeto, agora focado na continuidade e na expansão para cidades como Barueri, Osasco e Alumínio, reside na sua capacidade de transformar o esporte em um laboratório de cidadania. Ao atender 360 jovens, a Fundação EPROCAD não está apenas ensinando passes ou dribles, mas sim reconstruindo o tecido social dessas comunidades.

Quebra do Ciclo de Vulnerabilidade: Ao priorizar alunos da rede pública e aqueles em situação de risco, o projeto oferece uma alternativa segura e produtiva para o contraturno escolar.

Redução da Exposição ao Risco: Ocupar o tempo de crianças e adolescentes com atividades estruturadas reduz drasticamente a vulnerabilidade ao trabalho infantil, à violência urbana e ao isolamento social.

Acesso Democrático: Ao oferecer atividades de alta qualidade metodológica gratuitamente, o projeto democratiza o acesso ao esporte que, muitas vezes, é restrito a clubes pagos.

Formação Ética e Resolução de Conflitos (Metodologia 3 Tempos): 
A metodologia dos Esportes 3 Tempos é um dos maiores diferenciais de impacto. Nela, o jogo é dividido em: acordos coletivos, a partida em si e a avaliação final.

Cultura de Diálogo: Os jovens aprendem a negociar regras e a avaliar seu próprio comportamento. Isso desenvolve a comunicação não violenta e a capacidade de resolver conflitos sem o uso da força.

Solidariedade vs. Competitividade Tóxica: O foco sai da “vitória a qualquer custo” e migra para a conduta participativa e solidária, formando cidadãos mais colaborativos.

Fortalecimento do Desempenho Escolar: O impacto não termina na quadra. Um dos objetivos específicos é a melhora no desempenho escolar.

Desenvolvimento Cognitivo: Através das Atividades Transversais Complementares (ATC), o projeto estimula a leitura, a pesquisa e a interpretação de texto, conectando o interesse pelo esporte com a necessidade de aprendizado acadêmico.

Vínculo com a Escola: Como o projeto acontece em parceria com unidades de ensino (EMEF e EMEIEF), ele fortalece o sentimento de pertencimento do aluno à escola, combatendo a evasão escolar.

Inclusão e Equidade de Gênero: O projeto combate ativamente o preconceito de que certas modalidades são “apenas para meninos” ou “apenas para meninas”.

Espaço para Todos: Ao seguir o princípio de “ensinar esporte para todos”, o projeto integra diferentes gêneros e habilidades físicas no mesmo espaço, promovendo o respeito mútuo e a diversidade desde a infância.

Desenvolvimento do Repertório Motor e Cultural: O impacto físico vai além da saúde básica. Através das Práticas Corporais (dança, circo, lutas).

Expressão e Identidade: Os jovens descobrem novas formas de se expressar e de dominar o próprio corpo, o que aumenta a autoconfiança e a consciência corporal, essenciais para o desenvolvimento na adolescência.