ANO 4 - VIRANDO O JOGO (LIE)
APRESENTAÇÃO
O projeto é uma continuidade do Ano 3, baseado na metodologia dos 3 tempos, que propõe oferecer através da prática do esporte, oportunidades de inclusão social a crianças e jovens em situação de risco e vulnerabilidade social.
As atividades acontecem em três núcleos de atendimento para um público de 360 crianças e adolescentes com idade entre 06 e 17 anos, por meio de atividades de Esportes 3 Tempos, Futebol, Práticas Corporais e Atividade Transversais complementares (ATC), prioritariamente para crianças e adolescentes da rede pública de ensino, no mínimo, 50% dos beneficiados pelo projeto serão para alunos matriculados neste sistema.
OBJETIVO PRINCIPAL
O objetivo principal do projeto é a continuidade e a ampliação das atividades em núcleos de esporte educacional na modalidade futebol.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Proporcionar aos alunos uma nova experiência esportiva relacionada ao esporte, uma nova visão do jogo, possibilitando o desenvolvimento gradual de uma conduta participativa e solidária.
- Possibilitar o desenvolvimento do repertório motor dos atendidos.
- Contribuir para uma melhora no desempenho escolar dos atendidos.
ATIVIDADES DO PROJETO
Atividades são divididas em 4 (quatro) atividades de 1h15 cada uma, conforme descrição a seguir:
- a) Esportes 3 Tempos (Basquete, Futsal, Handebol e Voleibol): Vivenciar diversas formas de jogos e situações relacionadas com a metodologia aplicada na Fundação EPROCAD, seguindo princípios do esporte educacional (inclusão, protagonismo, diversidade, equidade de gênero) proporcionando sempre a reflexão de suas atitudes e favorecendo condições amplas de aprendizagem do esporte.
- b) Futebol: Estimular o desenvolvimento de habilidades motoras e fundamentos específicos do futebol (tais como domínio e controle, condução, passe, recepção, drible, chutes, lançamento, cabeceio, desarme, deslocamento, entre outros), através de exercícios técnicos e jogos adaptados para aprendizagem destes conhecimentos.
- c) Práticas Corporais: Desenvolver habilidades motoras por meio de estímulos físicos que explorem diferentes manifestações, possibilitando o uso de atividades de expressão como dança e atividades circenses; lutas; ginástica; jogos tradicionais.
- d) Atividades Transversais complementares: Será realizada uma vez por semana, com o objetivo de introduzir temas esportivos, sociais e atualidades, contextualizando a atividade esportiva com o meio social por meio de leituras, vídeos, pesquisas, interpretação de textos, seminários, produções artísticas, promovendo sempre diálogos e reflexões.
METODOLOGIA
A Fundação EPROCAD é uma organização sem fins lucrativos que utiliza o esporte como ferramenta de transformação social. Por meio da prática de Futebol e atividades complementares, visa oferecer ferramentas e conhecimento para crianças e adolescentes construírem suas oportunidades e usufruírem de seu poder de escolha, contribuindo para o seu desenvolvimento integral.
REFERENCIAL METODOLÓGICO
A metodologia contempla os “Quatro Pilares da Educação para o século XXI” do relatório da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO, 1999), que aponta quatro competências para o desenvolvimento integral: aprender a CONHECER, aprender a FAZER, aprender a CONVIVER E aprender a SER. Além dessas competências, outra relevante referência para as atividades do projeto são os princípios pedagógicos do Esporte Educacional propostos por João Batista Freire: ensinar esporte para todos; ensinar bem esporte para todos; ensinar mais do que esporte para todos; ensinar a gostar de esporte.
LOCAIS DE ATENDIMENTO
- EMEF Professor Sidney Santucci
Rua São Fernando, 565 – Járdim Júlio, Barueri – SP
Cep: 06447-280
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- EMEIEF Zuleika Gonçalves
Estrada das Rosas, 949 – Recanto das Rosas, Osasco – SP
Cep: 06150-350
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- Escola Municipal João de Almeida
- Rua Benedito Vieira, 20 Bairro Itararé, Alumínio – SP
- Cep: 18125-000
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PARCEIROS DO PROJETO
GALERIA DE IMAGENS DO PROJETO
